Literacies and information integrity
The mediactivism of Agência Lupa in covering the floods in Rio Grande do Sul and the role of media education
DOI:
https://doi.org/10.29146/eco-ps.v28i1.28470Keywords:
Educação para os Meios, Letramentos, Midiativismo, Integridade da informação, Agência LupaAbstract
Literacies and the integrity of information are established as fundamental rights and needs in our audiovisual and digital society. Inserted in the culture of connection, media and critical literacy assumes the role of a minimum condition, from school age, to form citizens in the full exercise of their rights, in an equitable and democratic society. Together, informational and media literacies can face and act in complex environments of information (and disinformation), being able to separate one from the other. Based on this, this article brings the cut of informational media activism as a process, result and mode that can be observed from journalistic practice. To this end, it analyzes the special of Agência Lupa on the floods that marked Rio Grande do Sul in 2024. The results point to the role of Lupa as a database in media education and informational integrity at the service of the community, as a tool for mobilization and technological-social innovation.
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