Prebunking Como Estratégia De Educação Midiática Para Promover Resiliência À Desinformação Climática Em Plataformas De Mídia Social

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.29146/eco-ps.v29i2.28451

Palabras clave:

alfabetización transmedia, desinformación, verificación

Resumen

Este artículo trata el prebunking como estrategia de alfabetización mediática para promover la resiliencia ante la desinformación climática en las plataformas de redes sociales. El objetivo es discutir cómo este enfoque puede integrarse en las prácticas de verificación como una forma de preparar a los actores sociales y al sistema social contra narrativas desinformativas, en oposición a las prácticas de verificación de contenido problemático aislado, conocidas como verificación de hechos y desacreditación. La discusión está permeada por la experiencia de la iniciativa Verifica RS, creada para difundir contenidos verificados en plataformas digitales durante la histórica inundación que azotó Rio Grande do Sul (Brasil) en mayo de 2024, y sus desarrollos para el prebunking y la educación mediática después del evento extremo.

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Biografía del autor/a

Taís Seibt, Unisinos/IDP

Doutora em Comunicação e Informação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), professora na Escola da Indústria Criativa da Universidade do Vale do Rio dos Sinos (Unisinos) e no Mestrado em Comunicação Digital do Instituto Brasileiro de Ensino, Desenvolvimento e Pesquisa (IDP). Líder do Núcleo de Estudos em Jornalismo de Dados e Computacional - DataJor (CNPq/IDP). 

Juliana Raimundo

Mestre em Comunicação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), jornalista formada pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (Unisinos). Integra o Grupo de Pesquisa em Competências InfoComunicacionais (InfoCom), o Laboratório de Pesquisa em Mídia, Discurso e Análise de Redes Sociais (Midiars) e o Núcleo de Estudos em Jornalismo de Dados e Computacional (CNPq/IDP). 

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Publicado

2026-10-03

Cómo citar

Seibt, T., & Raimundo, J. (2026). Prebunking Como Estratégia De Educação Midiática Para Promover Resiliência À Desinformação Climática Em Plataformas De Mídia Social. Revista Eco-Pós, 29(2), 453–477. https://doi.org/10.29146/eco-ps.v29i2.28451

Número

Vol. 29 Núm. 2 (2026): Dilemas e desafios da regulação das plataformas digitais no contexto da comunicação política

Sección

Perspectivas

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Derechos de autor 2026 Taís Seibt, Juliana Raimundo

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