LES ÉTUDES QUEER CONTRE L'ÉLITISME ACADÉMIQUE : Les études queer pauvres, par Matt Brim.

Poor Queer Studies, de Matt Brim

Resumen

Dans Poor Queer Studies (2020), Matt Brim propose une réflexion critique sur les conditions matérielles dans lesquelles se développent les études queer dans des contextes universitaires appauvris, en s'appuyant sur sa propre expérience d'enseignant au College of Staten Island (CUNY). Contrairement aux universités d'élite, Brim montre comment la dégradation institutionnelle, le statut de première génération universitaire, l'appartenance racialisée et la nécessité de concilier études, travail et soins marquent profondément la formation de ses étudiants. Son approche méthodologique part de l'observation ethnographique et pédagogique du quotidien en classe, valorisant les situations courantes – telles que les mères qui emmènent leurs enfants en cours ou les étudiants qui adaptent leurs lectures à leur environnement familial – comme des pratiques qui élargissent le sens de la pédagogie queer. L'auteur défend la construction d'« études queer pauvres », qui reconnaissent la précarité comme une composante constitutive du domaine et comme une puissance critique face à l'élitisme académique. En mettant l'accent sur les archives, les expériences et les savoirs périphériques, Brim propose des réseaux de solidarité et de circulation des connaissances qui s'attaquent non seulement à la normativité du genre et de la sexualité, mais aussi à l'inégalité socio-économique qui structure l'université elle-même.