Letramento Midiático, Algorítmico e Inteligência Artificial
o papel dos agentes inteligentes na curadoria da pesquisa acadêmica
DOI:
https://doi.org/10.29146/eco-ps.v28i1.28452Keywords:
media literacy; algorithmic literacy; academic research; intelligent agents; generative artificial intelligence.Abstract
The rise of generative artificial intelligence (GAI) impacts academic research, redefining the search, organization, and analysis of knowledge. Tools such as ChatGPT, DeepSeek, Consensus, and Research Rabbit function as intelligent agents, automating information curation. However, algorithmic mediation demands new competencies, particularly in media and algorithmic literacy. This theoretical essay proposes a reflection on how intelligent agents transform the role of researchers, shifting research from a model based on active source selection to a system curated by opaque algorithms. It argues that the development of media and algorithmic literacy is essential for the critical use of these tools. Furthermore, this article serves as a theoretical foundation for an ongoing empirical study, whose results will be published later, expanding the understanding of GAI's effects on academic knowledge production.
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