Vol. 28 Núm. 1 (2025): Alfabetização Midiática e News Literacy

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Revista Eco-Pós - Alfabetização Midiática e News Literacy (v.28, n.1, 2025)

Publicação do Programa de Pós-Graduação em Comunicação e Cultura da Universidade Federal do Rio de Janeiro (PPGCOM/UFRJ)

Capa: ©Daniel Gnattali

Publicado: 2025-06-19

Editorial

Alfabetização Midiática e News Literacy

Beatriz Becker, Cláudia Thomé

1 - 11
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Apresentação editorial e expediente

Antonio Fatorelli, Isabel Travancas, Lucas Murari

12 - 18
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Artigos

Alfabetização Midiática por uma sociedade mais inclusiva e sustentável situando o campo no ecossistema da comunicação

Julian McDougall, Julia Weiss

19 - 48
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Letramento em Ecomídia uma introdução à intersecção entre mídia, tecnologia e sustentabilidade ambiental

Antonio López

49 - 64
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Estudios sobre alfabetización mediática: una evolución en el campo de la comunicación en las investigaciones brasileñas

Egle Muller Spinelli, Isabela Afonso Portas

65 - 85
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Alfabetização midiática enfoques dos estudos a partir da revisão sistemática da literatura

Nathan Nguangu Kabuenge, Ivana Cláudia Guimarães de Oliveira, Thiago Almeida Barros, Alda Cristina Silva da Costa, Luna Carvalho de Lucena

86 - 109
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Letramento Midiático, Algorítmico e Inteligência Artificial o papel dos agentes inteligentes na curadoria da pesquisa acadêmica

Raquel Timponi, Raquel Lobão Evangelista

110 - 132
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O Letramento Midiático e a Curricularização da Extensão na Pós-graduação em Comunicação

Roseane Andrelo, Aline Lisboa

133 - 156
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Tendencias en la Educomunicación Socioambiental Diversidad epistemológica en las prácticas de intervención social

Felipe Saldanha

157 - 180
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A Literacia Midiática e o Combate à Desinformação iniciativas no Brasil e em Portugal

Ana Daniele Maciel, Sara Balonas, Aline Moreno, Carolina Toscano

181 - 208
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Desinformación y adversarial abuse online Entre conceptos, fenómenos, lugares y acciones

Ana Regina Rêgo

209 - 230
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Cidadania comunicacional em ambientes digitais Estratégia Brasileira de Educação Midiática e a experiência do projeto Educom.ComCom

Fernando Oliveira Paulino, Mariana Ferreira Lopes, Milena dos Santos Marra, Renata Monteiro, Luiggi Oliveira Fontenele

231 - 252
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Alfabetización mediática basada en la crítica de los medios y la ética periodística

Rogério Christofoletti

253 - 281
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Contribuciones de la alfabetización mediática a la credibilidad del periodismo

Marli dos Santos, Mônica Pegurer Caprino

282 - 305
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Letramento midiático em desertos de notícias manual de checagem contra desinformação em Itaueira (PI)

Juliana Fernandes Teixeira, Cristiane Portela de Carvalho, Marta Thais Alencar

306 - 331
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Alfabetizaciones e integridad de la información El midiativismo de la Agencia Lupa en la cobertura de las inundaciones en Rio Grande do Sul y el papel de la educación mediática

Cátia Lassalvia, Marco Túlio Câmara, Maristella Gabardo

332 - 359
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Entrevista

Alfabetização midiática, midiativismo e a escuta do Sul Global: entrevista com Andrea Medrado

Beatriz Goes

360 - 379
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GRANDES TECNOLOGÍAS Y DESINFORMACIÓN: ENTREVISTA CON MARIE SANTINI

André Luís Pires Pelliccione

380 - 400
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Perspectivas

Entre vestígios e zonas de opacidade Tensões familiares e reminiscências da ditadura em 108: Cuchillo de palo (2010), de Renate Costa

Fabio Allan Mendes Ramalho, Maria Clara Rodrigues Arbex

401 - 426
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Revisando la noción de soledad negra a partir de canciones de música negra brasileña

Lucianna Furtado

427 - 447
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Periodismo Antirracista y Decolonial en Brasil elementos teóricos y empíricos

Vitor Souza Lima Blotta, Sra.

448 - 473
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Carolina Maria de Jesus dans la "nuée de sauterelles d’écritures" Lecteur et écrivain au-delà de la fin du livre

Rachel Bertol

474 - 494
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Futebol, imprensa e literatura reflexões sobre a recepção crítica do livro O Negro no Futebol Brasileiro (1947-1948)

Leda Maria da Costa, Ronaldo George Helal

495 - 521
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Editoriales ubicadas en zona de riesgo de inundaciones en Porto Alegre Impactos directos e indirectos de la inundación de 2024 en la industria editorial

Marilia de Araujo Barcellos, Ana Clara Lima Ribeiro

522 - 547
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¿Tiene un final feliz? La relación entre literatura y spoilers en TikTok

Leonardo Pastor, Lisane Rocha

548 - 571
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Fake news e sostenibilidad análisis de contenidos falsos sobre incendios florestales

Frederico Oliveira, Janinne Barcelos, Cairê Antunes Dantas, Marcel Garcia de Souza

572 - 594
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Resenhas

Inteligencia artificial y educación mediática Estrategias para formar ciudadanos críticos y conscientes en la era digital

Paulo Antonio de Sousa Marquêz

595 - 602
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O mapa das mediações algorítmicas uma releitura de Barbero no contexto digital

Gabriel Bhering

603 - 610
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Sociabilidad en métricas Disputas entre visibilidad y reconocimiento en las redes sociales

Daniela Borges de Oliveira

611 - 619
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